2009
Каштановая аллеяРоманов А.Н.
Часть 1: У костра
Рассказчик и юная Еликонида сидят у костра ранним утром, делясь своими мыслями и историями. Еликонида, уставшая от однообразной жизни, мечтает о приключениях за пределами дома и школы. Рассказчик, в свою очередь, вспоминает свою службу в армии, в частности, в школе младших авиационных специалистов (СД) в Латвии, которая тогда была частью СССР.
«Я нигде не была... Только знаю: дом да школу» - признается Еликонида, выражая свое желание увидеть мир.
Часть 2: Воспоминания о службе
Рассказчик рассказывает Еликониде о различных аспектах своей службы. Он объясняет разницу между военной разведшколой и СД, развеивая романтические представления девушки о военной службе. Он вспоминает случай, когда их роту подняли по тревоге ночью для поиска преступника в лесу. Еликонида, с детской прямотой и жестокостью, предлагает «заколоть преступника штыками», что поражает рассказчика. Он объясняет ей важность правосудия и недопустимость самосуда.
Часть 3: Взвод молодых офицеров
Рассказчик переходит к более веселым воспоминаниям о взводе молодых офицеров, прибывших в их школу. Эти офицеры, не имевшие достаточной подготовки, были вынуждены заново изучать все военные науки под руководством сержанта. Рассказчик и его друг Ванька, считавшиеся "художниками", занимались покраской казармы, используя любую возможность для перекуров на каштановой аллее.
Часть 4: Каштановая аллея и буря
На каштановой аллее друзья находили развлечение, кидая каштанами в часового у гауптвахты, где отбывали наказание молодые офицеры.
«Свободу мужественным советским полководцам, томящимся в неволе!» - кричали они, наслаждаясь своей дерзостью.
Ночью разразилась буря, повалившая деревья и повредившая крышу казармы. Рассказчик и Ванька, не побоявшись высоты, отправились чинить крышу, используя верёвку для страховки. С крыши открывался прекрасный вид на Латвию и плац, где проходили строевые занятия. Друзья усердно работали, но не упускали возможности отдохнуть и насладиться своим положением.
Часть 5: Отражение и завершение
Рассказчик размышляет о том, почему он поделился этой историей с Еликонидой. Он понимает, что ее присутствие вдохновило его говорить на чистом русском языке, без использования иностранных слов и мата, которые, по его мнению, пагубно влияют на родной язык и культуру.
«Кто хочет подавить нацию, должен начать с языка», - заключает он.
Солнце начинает всходить, и Еликонида будит деда, чтобы отправиться на рыбалку. Дед отказывается, и рассказчик с Еликонидой уплывают на лодке навстречу новому дню.
Ключевые темы: