Часть 1: Виртуальное приключение
- Рыцарь Питер отправляется на поиски логова дракона: Оставив своего трусливого оруженосца, Питер, облаченный в тяжелые доспехи, поднимается в гору, следуя вдоль ручья к пещере дракона.
- Питер сталкивается с ужасными останками предыдущих охотников за сокровищами: «Дошёл!» - понимает Питер, увидев кости и гниющие останки у пещеры. Его первоначальный план сражения с драконом рушится.
- Дракон нападает на Питера: Оказывается, дракон - это гигантская змея с кислотной кровью и слюной. Питер едва спасается, его доспехи и оружие повреждены. «Кислота! - Понял рыцарь. – В крови и слюне чудовища сильная кислота. Вот тот «огонь», которым «плюёт» в своих врагов дракон».
- Дракон превращается в настоящее чудовище: Змея отращивает лапы и крылья, превращаясь в дракона, чтобы добить Питера.
- Питер случайно убивает дракона: Дракон насаживается на копьё Питера, застрявшее под валуном. Питер добивает чудовище секирой.
- Питер обнаруживает, что в пещере нет сокровищ: Он разочарован и измотан битвой.
Часть 2: Реальность и последствия
- Оказывается, что Питер был в виртуальной реальности: Он проходит сеанс похудения на специальном тренажере, симулирующем приключения.
- Питер возмущен отсутствием сокровищ и полученными травмами: Он угрожает подать в суд на фирму, предоставляющую услуги похудения. «Вы меня обманули!» - заявляет Питер, снимая шлем виртуальной реальности.
- Врач объясняет, что Питер - стигматик: Его тело реагирует на воображаемые раны, как на настоящие.
- Питеру предлагают выбрать другой, менее травматичный сюжет для следующего сеанса: Он соглашается на «Гарем султана».
Ключевые цитаты:
- «Дошёл!» - осознание Питера, достигшего пещеры дракона.
- «Кислота!» - понимание Питера о природе "огня" дракона.
- «Вы меня обманули!» - возмущение Питера отсутствием сокровищ.
Заключение:
Книга "Проблема веса" рассказывает о необычном методе похудения с помощью виртуальной реальности и о неожиданных последствиях, с которыми столкнулся главный герой. История Питера поднимает вопросы о границах реальности и воображения, а также о этичности использования технологий для достижения желаемых результатов.